KOMPETENSI
DASAR PAI
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS VII - IX
KELAS VII
|
KOMPETENSI INTI
|
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO.
22 TAHUN 2006
|
USULAN KOMPETENSI DASAR
|
|
1. Menanggapi dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
|
Al Qur’an
·
Menjelaskan hukum
bacaan bacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al”Qomariyah
·
Membedakan hukum bacaan bacaan ”Al” Syamsiyah dan
”Al”Qomariyah
·
Menerapkan bacaan
bacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al”Qomariyah
dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan benar
·
Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan
mim mati
·
Membedakan hukum
bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
·
Menerapkan hukum
bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan
benar.
Aqidah
·
Membaca ayat-ayat
Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah
·
Menyebutkan arti
ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT
·
Menunjukkan
tanda-tanda adanya Allah SWT
·
Menampilkan
perilaku sebagai cermin keyakinan akan
sifat-sifat Allah SWT
·
Menyebutkan arti
ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna
·
Mengamalkan isi
kandungan 10 Asmaul
·
Husna Menjelaskan
arti beriman kepada Malaikat
·
Menjelaskan tugas-tugas Malaikat
Fiqih
·
Menjelaskan ketentuan –ketentuan mandi wajib
·
Menjelaskan
perbedaan hadas dan najis
·
Menjelaskan
ketentuan –ketentuan shalat wajib
·
Memperaktikkan
shalat wajib
·
Menjelaskan
pengertian shalat jama’ah dan munfarid
·
Memperaktikkan
shalat jama’ah dan shalat munfarid
·
Menjelaskan
ketentuan – ketentuan shalat jum’at
·
Mempraktekkan
shalat jum’at
·
Menjelaskan shalat
jama’ dan qashar
·
Mempraktekkan
shalat jama’ dan qashar
SKI
·
Menjelaskan sejarah
Nabi Muhammad SAW
·
Menjelaskan misi
nabi Muhammad untuk semua manusia dan
bangsa
·
Menjelaskan misi
Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan
bermanfaat
·
Menjelaskan misi
Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat
·
Meneladani
perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah
Akhlak
·
Menjelaskan
pengertian tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar
·
Menampilkan
contoh-contoh perilaku tawadhu, ta’at,
qana’ah dan sabar
·
Membiasakan
perilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar
·
Menjelaskan arti
kerja keras, tekun, ulet dan teliti
·
Menampilkan contoh
perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti
·
Membiasakan
perilaku kerja keras, ulet, tekun dan
teliti
|
1.1 Beriman kepada Allah dan Malaikat-malaikat Nya
1.2 Melaksanakan thaharah dalam kehidupan sehari-hari
1.3 Melaksanakan shalat wajib berjamaah sebagai implementasi dari pemahaman
rukun Islam
1.4 Melaksanakan shalat Jum’at sebagai implementasi dari pemahaman Q.S Al
Jum’ah ayat 9
1.5 Melaksanakan shalat jama’ qashar ketika bepergian jauh (musafir) sebagai
implementasi dari pemahaman ketaatan beribadah
|
|
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangganya serta cinta tanah air pergaulan dan keberadaannya.
|
2.1
Memiliki perilaku semangat menuntut ilmu sebagai
implementasi dari pemahaman sifat Allah (Al-’Alim,
al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir) dan QS Al-
Mujadilah (58): 11 dan Ar-Rahman (55): 33 serta hadits terkait
2.2
Memiliki perilaku ikhlas,sabar dan pemaaf sebagai
implementasi dari pemahaman QS.An
Nisa (4):146, QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134, dan hadits terkait
2.3 Memiliki perilaku meneladani
perjuangan Nabi Muhammad SAW periode
Mekah dan Madinah
|
|
|
3. Memahami pengetahuan faktual dankonseptual dengan cara
mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain.
|
3.1 Memahami makna
al-Asmaul-Husna: Al-’Alim, al-Khabir,
as-Sami’, dan al-Bashir
3.2 Memahami makna iman kepada malaikat
berdasarkan dalil naqli
3.3 Memahami QS. Al- Mujadilah (58):
11 dan QS. Ar-Rahman (55): 33, serta Hadits terkait tentang menuntut ilmu.
3.4 Memahami QS.An Nisa (4):146, QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran
(3):134 serta hadits terkait tentang ikhlas,sabar dan pemaaf
3.5 Memahami ketentuan thaharah
3.6 Memahami ketentuan-ketentuan shalat berjamaah
3.7 Memahami ketentuan shalat Jum’at
3.8 Memahami ketentuan shalat Jama’ Qashar
|
|
|
4. Menyajikan pengetahuan
faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
|
4.1 Membaca QS. Al- Mujadilah (58): 11, QS. Ar-Rahman (55):33 QS.An Nisa
(4):146, QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134dengan tartil
4.2 Mempraktikkan tata cara thaharah dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar
4.4 Mempraktikkan shalat berjama’ah
4.5 Mempraktikkan shalat Jum’at
4.6 Menjelaskan sejarah perjuangan Nabi Muhammad SAW periode Mekah dan
Madinah
|
KELAS VIII
|
KOMPETENSI INTI
|
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO.
22 TAHUN 2006
|
USULAN KOMPETENSI
DASAR
|
|
1. Menghargai dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
|
Al Qur’an
·
Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah
dan Ra
·
Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan
Ra dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an
dengan benar
·
Menjelaskan hukum bacaan mad dan
waqaf
·
Menunjukkan contoh hukum bacaan mad
dan waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an
·
Mempraktikkan bacaan mad dan waqaf
dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an
Aqidah
·
Menjelaskan pengertian beriman
kepada Kitab-kitab Allah
·
Menyebutkan nama Kitab-kitab Allah
SWT yang di turunkan kepada para Rasul
·
Menampilkan sikap mencintai
Al-Qur’an sebagai Kitab Allah
·
Menjelaskan pengertian beriman
kepada Rasul Allah
·
Menyebutkan nama dan sifat-sifat
Rasul Allah
·
Meneladani sifat-sifat Rasulullah
SAW
Fiqih
·
Menjelaskan ketentuan shalat sunnat
rawatib
·
Memperaktikkan shalat sunnat rawatib
·
Menjelaskan pengertian sujud syukur,
sujud sahwi, dan sujud tilawah
·
Menjelaskan tatacara sujud syukur,
sujud sahwi, dan sujud tilawah
·
Memperaktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan
sujud tilawah
·
Menjelaskan ketentuan puasa wajib
·
Memperaktekkan puasa wajib
·
Menjelaskan ketentuan puasa sunnah
Senin – Kamis, Syawal, dan Arafah
·
Memperaktikkan puasa sunnah Senin –
Kamis, Syawal, dan Arafah
·
Menjelaskan pengertian zakat fitrah
dan zakat mal
·
Membedakan antara zakat fitrah dan
zakat mal
·
Menjelaskan orang yang berhak
menerima zakat fitrah dan zakat mal
·
Memperaktikkan pelaksanaan zakat
fitrah dan zakat mal
·
Menjelaskan jenis-jenis hewan yang
halal dan haram dimakan
·
Menghindari makanan yang bersumber
dari binatang yang diharamkan.
SKI
·
Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun
masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan
·
Meneladani perjuangan Nabi dan para
Sahabat di Madinah
·
Menceritakan sejarah pertumbuhan
ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah
·
Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim dan
perannya sampai masa daulah Abbasiyah
Akhlak
·
Menjelaskan pengertian zuhud dan
tawakkal
·
Menampilkan contoh perilaku zuhud
dan tawakkal
·
Membiasakan perilaku zuhud dan tawakkal
dalam kehidupan sehari-hari
·
Menjelaskan pengertian ananiah,
ghadab, hasad, ghibah dan namimah
·
Menyebutkan contoh - contoh perilaku
ananiah, ghadab, hasad, ghibah dan namimah
·
Menghindari perilaku ananiah,
ghadab, hasad, ghibah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari
·
Menjelaskan adab makan dan minum
·
Menampilkan contoh adab makan dan
minum
·
Memperaktekkan adab makan dan minum
dalam kehidupan sehari-hari
·
Menjelaskan pengertian perilaku
dendam dan munafik
·
Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan
munafik
·
Menghindari perilaku pendendam dan
munafik dalam kehidupan sehari-hari
|
1.1 Meyakini Kitab
suci Al Qur’an sebagai pedoman hidup sehari-hari
1.2 Meyakini Nabi
Muhammad saw sebagai nabi akhir zaman
1.3 Melaksanakan shalat sunnah berjama’ah dan munfarid
1.4 Melaksanakan sujud syukur, sujud tilawah dan sujud syahwi
1.5 Melaksanakan puasa Ramadhan dan puasa sunnah sebagai
implementasi dari pemahaman rukun Islam
|
|
2. Menghargai perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli, santun,
rasa ingin tahu,
estetika, percaya diri, toleran, motivasi internal, pola hidup sehat , ramah
lingkungan gotong royong) dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
|
2.1
Memiliki perilaku rendah
hati, hemat, dan hidup sederhana
sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al
Furqan (25): 63 , QS. Al Isra’(17): 27 dan hadits terkait
2.2
Memiliki sikap menghindari perilaku tercela sebagai implementasi dari pemahaman surat QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 dan hadits terkait.
2.3
Memiliki sikap beriman kepada Al
Qur-an sebagai implementasi dari pemahaman rukun iman
2.4
Memiliki sikap beriman kepada Rasul sebagai implementasi dari pemahaman rukun iman
2.5
Memiliki perilaku
mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari
sebagai implementasi dari pemahaman QS An-Nahl (16):114 dan hadits terkait
2.6
Memiliki perilaku menghindari
minuman keras, judi, dan pertengkaran
sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah
(5): 32 serta hadits terkait.
2.7
Memiliki perilaku
semangat menumbuh kembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari
2.8
Meneladani
semangat ilmuwan muslim dalam menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari
|
|
|
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, dan prosedural dalam, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan keagamaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena
dan kejadian yang tampak mata.
|
3.1
Memahami makna QS. Al Furqan (25): 63, QS. Al Isra’(17): 27, Qs An Nahl
(16):114, QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah
(5): 32 serta Hadis terkait
3.2
Memahami makna beriman kepada
Kitab-kitab Allah
3.3
Memahami makna beriman kepada Rasul
Allah SWT
3.4
Memahami hikmah
shalat sunnah berjamaah dan munfarid
3.5
Memahami hikmah sujud syukur,
sujud sahwi, dan sujud tilawah
3.6
Memahami hikmah puasa wajib dan
sunnah
3.7
Memahami hikmah penetapan makanan
dan minuman yang halal dan haram berdasarkan Al-Qur’an dan Al-Hadits
|
|
|
4. Mengolah, menyaji,
dan menalar berbagai hal dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
dari berbagai sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
|
4.1 Membaca QS.
Al Furqan (25): 63, Al Isra’(17): 27, QS An Nahl (16):114, QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan Al Maidah (5): 32 dengan
tartil
4.2 Mempraktekkan
shalat sunnah berjamaah dan munfarid
4.3 Mempraktekkan
sujud syukur,
sujud sahwi, dan sujud tilawah
4.4 Menceritakan sejarah pertumbuhan
ilmu pengetahuan sampai masa Umayah
dan masa Abbasiyah
|
KELAS IX
|
KOMPETENSI INTI
|
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO.
22 TAHUN 2006
|
USULAN KOMPETENSI
DASAR
|
|
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
|
|
1.1
Beriman kepada Hari Akhir
1.2
Beriman kepada Qadha dan Qadar
1.3
Melaksanakan penyembelihan hewan berdasarkan ketentuan syariat Islam
1.4
Melaksanakan
ibadah
qurban dan aqiqah sebagai implementasi dari surat al-Kautsar
1.5
Melaksanakan
zakat fitrah dan zakat mal
|
|
2. Menghargai dan menghayati perilaku (jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli, santun, rasa ingintahu, estetika,
percaya diri, toleran, motivasi internal, pola hidup sehat,
ramah lingkungan, gotong
royong, kerjasama, cinta damai)
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
|
2.1
Memiliki sikap
optimis, ikhtiar, dan tawakkal sebagai implementasi dari pemahaman QS Az Zumar (39):53, QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali
Imran (3):159
serta hadits terkait.
2.2
Memiliki perilaku toleran dan menghargai perbedaan
dalam pergaulan di sekolah dan masyarakat sebagai
implementasi dari pemahaman QS. Al Hujurat (49):13, serta Hadits terkait.
2.3
Memiliki sikap
empati, peduli, dan gemar menolong kaum dhuafa sebagai implementasi dari pemahaman makna ibadah
zakat
2.4
Memiliki sikap mawas diri sebagai implementasi dari pemahaman iman
kepada Hari Akhir
2.5
Memiliki sikap tawakkal kepada Allah sebagai implementasi dari
pemahaman iman kepada Qadha dan Qadar
|
|
|
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, dan prosedural dalam, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan keagamaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait fenomena dan kejadian yang
tampak mata.
|
3.1
Memahami QS. Az Zumar (39):53, QS. An
Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159 tentang
optimis, ikhtiar, dan tawakal dan hadits terkait.
3.2
Memahami QS. Al Hujurat (49):13 tentang toleransi
dan menghargai perbedaan dan hadist terkait.
3.3
Memahami makna
iman kepada hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar,
dan makhluk ciptaan Nya.
3.4
Memahami makna iman kepada Qadha dan Qadar berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam sekitar dan makhluk ciptaan Nya
3.5
Memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam
3.6
Memahami
hikmah
qurban dan aqiqah
3.7
Memahami
hikmah zakat
3.8
Memahami
ketentuan
haji dan umroh
|
|
|
4. Mengolah, menyaji,
dan menalar berbagai
hal dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, membuat, dan mencipta) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
|
4.1
Memperagakan
tata cara penyembelihan hewan
4.2
Mempraktekkan
manasik haji
4.3
Mempraktekkan
pelaksanaan zakat
4.4
Menceritakan
sejarah perkembangan Islam di Nusantara.
4.5
Menceritakan
sejarah tradisi Islam Nusantara
4.6
Menceritakan
pengalaman
berperan serta dalam penyelenggaraan zakat di lingkungan sekitar
rumah.
4.7
Menceritakan
pelaksanaan ibadah qurban di lingkungan sekitar rumah.
|
